
2026medellínBello Oriente (Comuna 3)colômbia
la comunidad preciosa
em português: “a comunidade preciosa”
Em Bello Oriente, bairro de montanha da Comuna 3 de Medellín, crianças contam o seu bairro pela fotografia, pela caminhada e pela escrita, com Señales de Humo.
- formatos
- linguagens
- território
- medellín · Bello Oriente (Comuna 3)
- parceiros
- Señales de Humo
- devolutiva
- Cinco cartazes com fotografias e textos das crianças, colados no bairro.
“Nosso bairro se chama Bello Oriente. É um bairro muito tranquilo e muito bonito, no alto de uma montanha da Comuna 3.” Caminhar, observar, fotografar e depois pôr em palavras o que se vê, o que se vive todos os dias e o que se gostaria de mudar: esse é o gesto de partida do projeto.
Não se fotografa de dentro de uma sala fechada: percorre-se o bairro, observam-se os usos, os caminhos, os lugares de encontro e de brincadeira, as vistas sobre Medellín. A escrita vem depois, para nomear as imagens, explicá-las e transformá-las em narrativa.
Nos textos das crianças, a amizade volta o tempo todo: “minhas melhores amigas”, “a união”, “o amor dos amigos”. Também aparecem o parque, o morro, as árvores, as casas, a cidade vista do alto. Elas dizem o que é bonito, o que cansa, o que preocupa e o que gostariam de ver no bairro: “uma escola futurista, um parque”.
a exposição
la comunidad preciosa, parede por parede
Cinco cartazes: a apresentação do projeto, as fotografias das crianças com seus títulos e suas palavras em espanhol e, depois, dois cartazes em preto e branco.
parede 02

los amigos posando
Polito es muy buena persona. Dilan es un buen amigo. Esto es una sentada mirando la ciudad y le encanta. La ciudad es bella. Los dos locos en el parque. Ellos son locos porque mantienen haciendo locuras. Y elegí esta foto porque son mis amigos. Todos son unos buenos amigos en comunidad.
parede 03
fotografias e legendas: as crianças de Bello Oriente, com Señales de Humo e a equipe do mOst
em imagens
fotografias: quem participou das oficinas e a equipe da mOst
a exposição
Cinco cartazes diagramados com as crianças: suas fotografias, seus títulos e seus textos.



























